Conceptualización del aprendizaje

El aprendizaje se refiere al proceso a través del cual las personas adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos o conductas como resultado de la experiencia, el estudio o la enseñanza (Shuell, 2010 citado por Carranza Alcántara, 2017). El proceso de aprendizaje implica la adquisición de nuevos comportamientos a partir de experiencias previas, con el fin de lograr una mejor adaptación al entorno.

El proceso de aprendizaje es una máquina compuesta por diversos engranes a los que llamaremos Actores Básicos. Estos desempeñan un papel fundamental en el desarrollo cognitivo del estudiante. Diaz Barriga (2017) hace mención en su escrito que, derivado de las recomendaciones de la Secretaria de Educación Pública en el 2016, se plantea la escuela al centro del proceso educativo. Esto detona el incremento en la importancia del papel de cada uno de los actores que rodean este centro: Los alumnos, los docentes, los padres de familia, la institución y la sociedad.

Los principios del aprendizaje son fundamentos que guían la forma en que las personas adquieren conocimientos y habilidades. Bajo esta premisa es de suma importancia reconocer la naturaleza social del aprendizaje y la importancia que las emociones juegan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los principios fundamentales del aprendizaje rescatan la importancia de proporcionar un entorno educativo efectivo, centrado en la flexibilidad, la interactividad y la inclusión para maximizar su impacto en el proceso educativo. Estas bases deben incluir una sólida base teórica para analizar el ambiente educativo, comprender la importancia y desafíos que implica tomando en consideración que cada persona tiene su forma única de asimilar y procesar la información puesto que los estilos de aprendizaje son muy importantes en el proceso educativo.

El aprendizaje es un proceso multifacético que implica la adquisición, el desarrollo y la aplicación de conocimientos, habilidades y actitudes, en el contexto de experiencias individuales y sociales, de manera activa y continua a lo largo de la vida.

Actores del proceso educativo

El proceso educativo implica la participación de diversos actores que desempeñan roles clave en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. Por ejemplo:
Estudiantes: son los receptores del conocimiento y están activamente involucrados en aprender y adquirir habilidades.
Docentes: facilitadores del aprendizaje. Diseñan y entregan lecciones, evalúan el progreso de los estudiantes y ofrecen orientación y apoyo individualizado.
Padres o tutores: Pueden colaborar con los maestros y la escuela para asegurarse de que las necesidades educativas de los estudiantes sean atendidas.
Directores y personal administrativo: Establecen políticas escolares, administran recursos, supervisan el funcionamiento diario de la escuela y brindan apoyo a docentes, estudiantes y padres.
Gobierno y autoridades educativas: Establecen políticas educativas, regulaciones y estándares curriculares, y proporcionan financiamiento para el sistema educativo.

Ambrose, et al (2017) nos brindan 7 principios elementales del aprendizaje basados en sus múltiples investigaciones, estos son: 

1. El conocimiento previo de los estudiantes puede ayudar u obstruir el aprendizaje.
2. La forma en que los estudiantes organizan el conocimiento influye en cómo aprenden y aplican lo que saben.
3. La motivación de los estudiantes determina, dirige y sostiene lo que hacen para aprender.
4. Para demostrar el dominio sobre un tema, los estudiantes deben desarrollar recursos cognitivos, actitudinales y procedimentales, practicar su integración y saber cuándo aplicar lo que han aprendido.
5. Una práctica orientada por metas y acoplada con retroalimentación focalizada potencia la calidad del aprendizaje de los estudiantes.
6. El nivel actual de desarrollo de los estudiantes interactúa con el clima social, emocional e intelectual de la clase impactando así al aprendizaje.
7. Para ser aprendices autónomos, los estudiantes deben aprender a monitorear y ajustar su forma de enfrentar el aprendizaje.Todos estos actores trabajan en conjunto para crear un entorno educativo efectivo y enriquecedor que promueva el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.